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Muslims and Christians in Early Modern Literature

Spanish 450

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Professor Zane U. Segle..........................E-mail: seglez1@citadel.edu
Office: Capers 234-D...............................Telephone: 3-7083

Office hours: Monday, Wednesday, Friday - 0800-1000 hours. Or by appointment coordinated with the professor*

*If a student is unable to meet with Dr. Segle during the appointed office hours, there are two ways to communicate with the professor:
(1) By e-mail
(2) By telephone or leave a message

Texts: (1) El Abencerraje, Edición Francisco López Estrada
..........(2) Guerras civiles de Granada (Handout of chapters)
..........
(3)PDF of all other works
...........................- Amar después de la muerte
...........................- El negro del mejor amo
...........................- El trato de Argel
...........................- El ingenioso Don Quijote de la Mancha (4 chapters)


Evaluación:

Participación...........................................15%
Ensayos.................................................15%
Presentaciones.......................................10%
Análisis de lectura...................................10%
Exámenes..............................................30%
Examen Final..........................................20%

Balanza de notas:

A: 90-100
B: 80-89
C: 70-79
D: 60-69
F: 0-59

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Objetivos:

En este curso se estudiarán dos comunidades cuyas contribuciones a la sociedad y cultura española constituyeron componentes esenciales al tejido del Renacimiento y el Barroco. Los cristianos y los musulmanes (moriscos) comprendieron dicho tejido cultural y frecuentamente aparecieron como tema principal de muchos cuentos, novelas y obras teatrales.

Política del curso:

(1) Participación - Es sumamente importante que el estudiante asista a clase con los deberes cumplidos. La falta de preparación se reflejará en la nota final. La participación activa en clase también refleja la preparación del estudiante. Además, un estudiante que suele faltar a clase no sólo perderá información importante del curso, sino también sufrirá una nota más baja en la categoría de participación, preparación, tarea y asistencia. Además de anunciarse en clase, los deberes siempre se publicarán en la Red.

(2) Ensayos - El estudiante escribirá dos ensayos (el primero con un mínimo de tres páginas; el segundo con cinco: esto NO incluye las notas y la bibliografía) sobre temas aprobados por el profesor. Todos los ensayos deben ser escritos a máquina, de doble espacio con cuatro márgenes de una pulgada cada una, letra de tamaño 12 y estilo "Times Roman" (de acuerdo con el formato del MLA). No se permitirá en absoluto la entrega tarde de los trabajos de los estudiantes.  Hay que entregar todo al principio de la clase el día de la fecha límite. Una nota de 0 será la consecuencia de las entregas tardes o la falta de entregas.

(3) Presentaciones - Habrá dos breves presentaciones orales sobre un tema específico elegido por el profesor.

(4) Análisis de lectura - Se escribirá una página de resúmen y de análisis de las lecturas asignadas para cada clase. El análisis debe ser escrita a máquina, de doble espacio con cuatro márgenes de una pulgada cada una, letra de tamaño 12 y estilo "Times Roman" (de acuerdo con el formato del MLA). Hay que entregar los trabajos después de cada clase. No se permitirá en absoluto la entrega tarde de los trabajos de los estudiantes. Una nota de 0 será la consecuencia de las entregas tardes o la falta de entregas.

(5) Exámenes - Habrá dos exámenes durante el semestre que se basarán en la historia y literatura estudiadas en clase.

(6) Examen Final - El examen final se basará en las cinco obras, los apuntes y la discusion durante las clases. Es necesario tomar el examen final durante la hora del día designado:
.........................................- 28 de Abril, a las 0800 horas.


Si un estudiante se encuentra en circunstancias especiales y/o urgentes que evitan su asistencia a clase (especialmente un día de una prueba o presentación del mismo estudiante) o la entrega de un informe escrito, es la responsabilidad del mismo de avisar al profesor 24 horas antes o después del día en cuestión con una explicación. El profesor se reserva el derecho de evaluar las circunstancias y las explicaciones del estudiante para determinar si el estudiante merece consideración especial y una exención de la política del curso.

El profesor también se reserva el derecho de modificar cualquier aspecto del sílabo para mejor acomodar las necesidades intelectuales del estudiante. Durante la hora de clase, el profesor también se reserva el derecho de despedir a cualquier estudiante cuyo comportamiento afecta negativamente el ambiente de la clase. El profesor anotará estas despedidas como una ausencia para el estudiante. Al matricularse en esta clase, el estudiante acepta la política escrita en este sílabo.

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