La guerra civil española, la dictadura de Franco
y la novela española de la posguerra
Español 450, The Citadel, Otoño 2006
Lunes y miércoles: 1400-1515
Francisco Franco
| Profesor Del Mastro | e-mail: delmastrom@citadel.edu |
| Oficina: 232-A Capers | Teléfono: 3-5253 |
| Horas de oficina: lunes y miércoles, 1530-1630; martes y jueves, 1500-1630 o una cita coordinada con el profesor.* | |
*Si un estudiante no puede reunirse con el profesor durante las horas de oficina de éste, hay dos maneras de comunicarse con el profesor: 1) por correo electrónico y 2) por teléfono a su oficina. ¡No llamarle a su casa!
Novelas:
Cela, Camilo José. La familia de Pascual Duarte. (1942) Edición
preferida: Espasa Calpe, 2006.
Laforet, Carmen. Nada. (1945) Edición preferida: Espasa Calpe,
2006.
Delibes, Miguel. Las ratas. (1962) Edición preferida: Destino,
2006.
Chacón, Dulce. La voz dormida. (2003) Edición preferida:
Alfaguara, 2004.
 Dulce Chacón |
 Miguel Delibes |
Objetivos:
Se estudiarán los eventos históricos de España desde el siglo
xix hasta los principios del xx que prepararon el inevitable estallido de
la Guerra Civil en 1936; también se examinará la dictadura de
Francisco Franco (1939-1975) y cuatro novelas importantes que pertenecen a
esta época.
Política del curso:
(1) Los ensayos
El estudiante escribirá dos ensayos (el primero con un mínimo
de tres páginas; el segundo con cinco: esto NO incluye las notas y
la bibliografía) sobre temas aprobados por el profesor. No se puede
usar ningún programa como ayuda para esta tarea. Todos los ensayos
deben ser escritos a máquina, de doble espacio con cuatro márgenes
de una pulgada cada una, letra de tamaño 12 y estilo "Times Roman"
(de acuerdo con el formato del MLA). No se permitirá en absoluto la
entrega tarde de los trabajos de los estudiantes. Hay que entregar todo
al principio de la clase el día de la fecha límite. Una nota
de 0 será la consecuencia de las entregas tardes o la falta
de entregas.
(2) Asistencia / tardanza
Es la regla corriente de The Citadel que los estudiantes asisten a todas las
clases. Es imposible sacar buenas notas en esta clase si no se asiste a clase
regularmente (es imposible que un estudiante participe en la clase si no está).
Un estudiante que falta a clase regularmente (determinado por el profesor)
recibirá una nota de participación/preparación/tarea
que corresponde a esta falta (ve no. 3 abajo). Tampoco se tolera la tardanza.
El profesor se reserva el derecho de despedir a cualquier alumno que llega
más de 5 minutos tarde a clase.
(3) Participación, preparación y tarea
Es sumamente importante que el estudiante asista a clase con los deberes
cumplidos. La falta de preparación se reflejará en la nota final.
La participación activa en clase también refleja la preparación
del estudiante. Además, un estudiante que suele faltar a clase no sólo
perderá información importante del curso, sino también
sufrirá una nota más baja en la categoría de participación,
preparación, tarea y asistencia. Además de anunciarse en clase,
los deberes siempre se publicarán en la Red.
(4) Exámenes
Habrá dos exámenes durante el semestre que se basarán en la
historia y literatura estudiadas en clase.
(5) Presentaciones
Habrá dos breves presentaciones orales sobre un tema específico elegido por
el profesor.
(6) Examen final
El examen final se basará en las cuatro novelas, la historia y los
videos estudiados en clase. Es necesario tomar el examen final durante la
hora del día designado (se encuentra en el horario de exámenes
finales). No hay excepciones.
Evaluación
| Exámenes | 30% |
 Camilo José Cela |
| Ensayos | 20% | |
| Examen final | 20% | |
| Presentaciones | 15% | |
| Participación, preparación, tarea y asistencia | 15% |
|
Balanza de notas A: 90-100 B: 80-89 C: 70-79 D: 60-69 F: 0-59 |
 Carmen Laforet |
Si un estudiante se encuentra en circunstancias especiales y/o urgentes que evitan su asistencia a clase (especialmente un día de una prueba o presentación del mismo estudiante) o la entrega de un informe escrito, es la responsabilidad del mismo de avisar al profesor 24 horas antes o después del día en cuestión con una explicación. El profesor se reserva el derecho de evaluar las circunstancias y las explicaciones del estudiante para determinar si el estudiante merece consideración especial y una exención de la política del curso.